Существует огромное количество различных нарушений развития. Одним из них является синдром Аспергера. Он представляет собой достаточно серьезное расстройство, которое влияет на интеллектуальное развитие человека. Если говорить конкретно, то поражаются процессы, призванные перерабатывать информацию.
Аспергера болезнь является обособленной формой аутизма, для которой не характерно отставание в умственном развитии. Патология выражается нарушениями в восприятии окружающего мира, явным дефицитом общения, ограничением во взаимодействии с социумом.
Первые симптомы болезни начинают проявляться у детей с шести лет. Своевременно поставленный диагноз — залог адекватной психологической помощи, что способствует улучшению качества жизни человека в будущем.
Суть заболевания
В 1944 году английский ученый, по фамилии которого впоследствии было названо заболевание, начал наблюдать детей разных возрастов. В ходе исследования Ханс Аспергер описывал признаки поведения, отличавшие ребят от своих сверстников. Ученому удалось выявить ряд определенных закономерностей. Например, у детей с аутической психопатией полностью отсутствует интерес к окружающей действительности. Они стараются жить в своем собственном мире. Скупая речь и мимика не позволяют понять, что такие дети думают и чувствуют. Все эти симптомы стали основой для восприятия болезни или синдрома Аспергера как отдельной формы аутизма.
Ученые не смогли точно определить, является патология обособленным неврологическим расстройством или специфическим поведением. Почему? Все дело в том, что болезнь (синдром) Аспергера не сопровождается умственными нарушениями. Позднее психологи разработали уникальный тест для определения уровня интеллекта.
Первые его результаты добавили разногласий среди ученых. У 90 детей из 100 наблюдались высокие умственные способности. Они могли строить неоспоримые логические цепочки, решать серьезные математические задачи в уме. С другой стороны, маленькие пациенты были обделены творческим потенциалом, чувством юмора, воображением. В результате возникали трудности при взаимодействии с социумом.
Причины возникновения
Болезнь Аспергера приковывает внимание ученых со всего мира. Однако до сих пор они не могут назвать точные причины, запускающие механизм ее развития. Большинство специалистов придерживается версии о схожей с аутизмом этиологии. Поэтому среди основных причин болезни Аспергера принято выделять следующие:
- наследственно-генетическую предрасположенность;
- травмы, полученные в процессе родоразрешения;
- интоксикацию плода в период внутриутробного развития.
Современные методы компьютерной диагностики и специальное тестирование позволяют более точно определять причины неврологической дисфункции.
Основной причиной появления данного синдрома является генетическая патология. Однако необходимо заметить, что у многих больных, несмотря на нарушение, уровень интеллекта может быть очень высок, но при этом все же осознание мира для них представляется искаженным и своеобразным.
На каждый отдельно взятый синдром Аспергера лечение подбирается индивидуально, но можно выделить основные меры, благодаря которым вполне возможно минимизировать негативные процессы, протекающие из-за болезни.
Одним из самых действенных методов является когнитивно-бихевиоральная терапия. Многочисленные исследования показали, что дети, страдающие синдромом, страдают от сложностей в восприятии, понимании и выражении эмоций, а также подвержены частым депрессиям, раздражительности и т.д. И сегодня можно с уверенность сказать, что при синдроме Аспергера лечение такого типа позволяет добиться значительных результатов.
Признаки синдрома у детей
У маленьких пациентов до шести лет патология практически не проявляется. Напротив, такие дети полноценно развиваются. Они рано начинают говорить и ходить, легко запоминают новые слова. Иногда проявляют удивительные способности к счету или иностранным языкам.
Основная проблема детей с болезнью Аспергера — коммуникативные нарушения. Проявления социальной неприспособленности начинаются после шести лет. Обычно этот период совпадает с временем, когда ребека отдают в школу. Среди основных симптомов патологии у маленьких пациентов можно выделить следующие:
- нежелание участвовать в активных играх с другими детьми;
- сильное увлечение спокойным хобби, которое требует усидчивости;
- неприязнь к веселым мультфильмам вследствие громких звуков и музыки;
- отсутствие контакта с новыми людьми и детьми.
Ребенок с болезнью Аспергера очень привязан к дому и родителям. Смена привычной обстановки может его напугать. Такие дети чувствуют себя комфортно только в том случае, если предметы обихода всегда лежат на своих местах. При незначительных изменениях в распорядке дня они буквально впадают в истерику. Например, если ребенка из школы всегда забирает мама, но тут приехал папа, может случиться приступ неконтролируемой истерики.
Синдром Аспергера у взрослых
Лечение данного заболевания начинают с появления первых симптомов. Если с ранних лет родители вместе со специалистами не занимались корректировкой коммуникативных навыков, патология может прогрессировать. Во взрослом возрасте пациенты испытывают острую социальную изоляцию. Они с трудом находят общий язык в коллективе, не могут поддерживать приятельские отношения, испытывают проблемы в личной жизни.
Среди людей с синдромом Аспергера никогда не встречаются менеджеры или крупные руководители. Они могут досконально знать предприятие, иметь высокий уровень интеллекта, но отдавать предпочтение обычной рутинной работе. Карьерные успехи их совершенно не волнуют. Более того, нередко такие люди становятся настоящими общественными изгоями ввиду кажущейся невежливости. Они отказываются соблюдать правила этикета, когда не видят в них смысла. Часто делают нетактичные замечания и прерывают разговор, погрузившись в собственные мысли.
Чем опасна болезнь Аспергера?
Симптомы неврологической дисфункции, выявленные на ранней стадии, позволяют пройти своевременную психологическую коррекцию. Заболевание практически не несет угрозы для жизни человека. Дети постепенно приспосабливаются к окружающей действительности, многие из них делают успехи в науке.
Однако положительная динамика наблюдается не у всех пациентов. Одним трудно найти свое предназначение во взрослой жизни, у других развиваются фобии. Поэтому родители должны с ранних лет прививать ребенку навыки коммуникации, чтобы в будущем он смог полноценно существовать в гармонии с окружающим миром.
Использование интересов в качестве лечения синдрома.
Необходимо заметить, что многие люди, больные данным синдромом, обладают существенной мотивацией. Они могут полностью сосредоточиться на каком-либо процессе, если он будет им достаточно интересен. Таким образом, синдром Аспергера лечение которого требует очень тонкого подхода, можно сочетать с активным обучением больного.
Специальный интерес необходимо гармонично вписать в программу учебы. Также хорошо помогает использование интереса в качестве поощрения за выполнение каких-либо развивающих упражнений. Такая награда очень эффективна и заставляет больного преодолевать собственные внутренние психологические барьеры. К тому же поощрение можно применять в наказаниях, если больной выходит из под контроля.
В таких случаях можно пригрозить лишением доступа к интересу. Но этот метод все же рискован и его не рекомендуется предпринимать без консультации специалиста. Ведь при заболевании, лечение такого плана всегда должно находиться в состоянии баланса, иначе все усилия попросту пойдут насмарку.
